实验小学科技节的展示区人潮涌动。
长条桌一排排摆开，桌上全是学生作品。纸板做的桥，简易电路，小型机器人，太阳能小车，手工火箭，五花八门的。
孩子们的说话声，老师的讲解声，混在一起，整个礼堂都是闹哄哄的。
念念的展位前也有不少人。
她做的是一个风力传动机械模型。
主体是一座用木材拼出来的小塔楼，顶端装着几片硬纸板剪成的风车叶片。旁边的小风扇一开，叶片就转起来。转动通过一组齿轮传下去，把底层一个小锤子带动起来，一下一下敲在迷你小鼓上。
咚，咚.....
模型不复杂，主要是完成度很高。
齿轮啮合顺，转起来不打滑，连杆也没乱晃。塔楼外面还被她用彩笔画了窗户和小门，颜色鲜亮，看上去很讨喜的。
展位边上的作品说明卡，是念念自己写的。
字挺工整的。
“风力敲鼓机。”
“利用风的力量让齿轮转动，带动锤子敲鼓。”
“我想让风吹过的时候，不只是感受它的凉快，还能听到风的声音。”
几个家长看完。
“这孩子写得挺有意思。”
“做得也细。”
负责科技节的指导老师站在旁边。
“这个作品把齿轮传动和连杆结构结合得很好，动手做得也认真。你们看，这几个连接点都做了加固，所以转起来不会轻易散架。”
念念站在一边，小脸有点红，高兴坏了。
不远处，张浩和几个男生也在看。
张浩先看了看念念那台稳定运转的小模型，又扭头看了眼自己桌上的太阳能小车。
他那台小车做也精致，问题是电路接触不太稳，刚刚演示的时候跑两步停一步，弄得他脸都黑了。
经过评比跟投票，五个一等奖的名单已经贴出来了。
陈念念的风力敲鼓机得到一等奖了。
张浩就没得到奖。
连三等奖都没捞到。
颁奖环节结束的时候，念念站在台上，接过校长递来的奖状和文具盒，手捏着证书，开心的大笑脸。
张浩坐在下面，第一次没在心里嘀咕“有什么了不起”，人家确实做得比他好。
展示快要结束了，孩子们陆续开始收东西。
念念小心翼翼的把模型拆成几个部分，往纸箱
本章未完，请点击下一页继续阅读！