贵州某小学进行了为期一周的试用，效果良好。现应校方要求，拟开发第五代原型机，增加实时互动功能，进一步提升教学质量。项目需要资金用于采购卫星通信模块及相关配件，共计预算四万八千元。”
她检查了一遍，确认没有遗漏，然后提交了申请。
做完这一切，她看了看时间，已经十一点了。她关掉电脑，躺在床上。
她闭上眼睛，脑海中浮现出贵州那所小学的画面。破旧的教室，简陋的桌椅，孩子们渴望知识的眼神。她想起校长提出的那个需求——“我们希望孩子们能和城里的老师对话。”
“我们会做到的。”她在心里说。
第二天下午，社团活动时间。陈小雨来到实验室时，发现马超已经在了。他正蹲在地上，拆开一个快递包裹。
“你买了什么？”陈小雨问。
马超说：“卫星通信模块的样品。我找厂家要了几块免费的样品，先测试一下性能。”
陈小雨蹲下来，看着他从包裹里拿出几块银色的模块。每个模块只有巴掌大小，上面密密麻麻地布满了针脚。
“这就是卫星通信模块？”陈小雨拿起一块，翻来覆去地看着。
马超说：“对。这是国产的北斗卫星通信模块。可以在没有地面网络的情况下，通过北斗卫星发送和接收数据。带宽虽然比不上4G，但足够传输语音和低画质视频了。”
陈小雨说：“延迟怎么样？”
马超说：“理论延迟在五百毫秒到一秒之间。实际使用中，可能会有两到三秒的延迟。”
陈小雨说：“两到三秒，可以接受。”
他们开始测试模块的性能。马超把模块连接到开发板上，然后编写了一段测试程序。陈小雨在一旁帮忙记录数据。
“发送测试数据。”马超说。
陈小雨按下发送键。屏幕上显示数据开始传输。三秒钟后，数据显示发送成功。
“接收测试。”马超说。
陈小雨按下接收键。屏幕上显示数据开始接收。四秒钟后，数据显示接收成功。
“延迟三秒多一点。”陈小雨说。
马超说：“还行。比预期的好。”
他们又测试了几次，平均延迟在三秒左右。虽然比地面网络慢很多，但对于偏远地区来说，已经是一个巨大的进步了。
“这个方案可行。”马超说。
陈小雨说：“那我们就按这个方案推进。”
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