间点和地点，用了很长一段时间，把这十五个人的情况再梳理一遍，看看有没有可能出现别的线索。
毕竟，这一世的劫还在头顶悬着呢！
十五人的“纪录片”比较简单，从出生到睡着再醒来就到了大汉皇朝的沙州城外。
需要看的，就是从他们出生开始，找寻其中的共同之外，除了睡一觉醒来就到大汉这个共同点之外的共同之处，一定会有！
这是夫妻三人共同断定的，如果没有共同之处，这十五人不应该出现在这里。
从时间线来算，吴用这个人是最早出现的，他生于晚清时期，经历的正好就是晚清败亡。
出生，上学，成长，一直到了清华学堂，经历了那次事件，回家没几天睡着了再醒来就变成大汉的吴用了。
中间出现的人物，全部都理了一遍，用笔记了下来。
第二个出现的是沈秋月，反正他们出现的时间跟当前大汉皇朝的年龄排序是不同的。
还是一样的，从出生开始，每个出现在场景中的人物都全部写下来，而且夫妻三人还特地注明了各人物的特征。
就这样，十五个人一个接一个的看，一个接一个的记录，写满了整整十五张大纸，这样的纸如果换算成标准纸张的话，应该是A0的纸。
十五个人的父母肯定不会是同样的，就算是家庭也都不太一样，唯一的共同点可能就是基本上都还算是富裕之家。
小的时候经历的出现在场景里的人看起来也没什么共通的，一直到进清华学堂之前，各人物之间都没有共通点。
至于清华学堂，这算是一个共通点。而且不只这一个！
清华学堂的讲师，出现了同样的人，而且是两个！一男一女！
一开始没注意这对男女，是因为作为清华学堂来说，当老师一辈子都在这里是很正常的。从一开始的吴用到沈秋月，再到后来的人，能看到这一男一女两个讲师是在逐渐变老的，所以就不太在意。
但是王嫣然记录的是，这一男一女教给每一个人的是什么？
梁建宇，学的正好是建筑有关的知识。
沈秋月，学的是银行管理知识，那个时代已经有了银行的说法。换到九州这边，叫钱庄。
六兄妹，学的是戏曲。
……
吴用，因材施教，学的正好是他家本来就在做的酿酒！
……
当看到被圈起来的这些内容，夫妻三人就不知道
本章未完，请点击下一页继续阅读！