一个计划表，决定在班上组织了一个学习兴趣小组，凡是想考一个好成绩的同学都可以参加。
兴趣小组的作用主要是学习好的帮助学习差的，相当于补习班。
在课余时间里，大家坐在一起相互探讨学问，交流考试的经验，有什么疑难杂症可以提出来，大家共同解决。
起初，这个兴趣小组只有十个人参加。
学习好不愿耽误时间。
学习差的对学习失望了，早早地放弃了高考，准备回家挖地、放养、结婚。
顾猛没有勉强，能帮几个是几个。
每天晚上放学后，他和学委们都会花费一些时间来帮助学习差的同学，尽量让他们平安度过这次预考。
兴趣小组开展了一个周，效果很好，从十人变成了二十多人。
预考结束，班上有八人没有能获得高考资格，而学习兴趣小组中的二十多人全部通过，即使其中一位同学原来是班上的最后一名。
学习小组的成功又引起了学校的关注。
老师们觉得这种学习小组很不错，希望可以继续保持下来，同时要求班上每个同学都参加。
“不行！”
顾猛表示反对，原本小组只是民间组织，一旦强制参加就成了‘半官方’性质，这跟在晚自习后加一节课没什么区别，负担太大，肯定有人要骂娘，他想做好事，才不想背这个黑锅。
学校郑重考虑之后，由教导主任担任组长，顾猛担任副组长，主管小组学习活动。
学校还开了一点后门：凡是参加学习小组的同学，只上一节晚自习，八点半就可以放学，放学之后必须进入小组学习。
有了这项政策，学习兴趣小组变成了高考突击小组，人数从二十多人变成了五十多人，有些同学喜欢安静地学习，不能勉强。
人数多了，队伍不好带，顾猛又把小组成员细分，分成英语组、数学组、地理组等六科六个小组，小组组长由预考单科成绩最好的同学担任，他是班长，总领全局。
学习小组开展了一个多月，效果很不多。
......
“班长，刘琳又晕倒了！”
五月中旬，天气渐热。
有老年人说，今年的天气比以往更热，热得邪乎。
中午时分，阳光最盛。
炙热的光芒如岩浆一般倾泻入教室中，不到五十平米的教室装了六十多人，大家挤在一起，像开水里的泡面，灵魂都在
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