出了数学教材，翻到了立体几何这一章，认真的研读起来。说到底，无论是课件还是板书，都是对教材内容的再现，教材不熟悉，就是说破了天，也不会做出好的课件的。
高中的数学教材，陶礼已经看过好多遍了，但是不论是哪一次，都没有这一次看的透彻，许多之前不知道该用何种方式展现的内容，此时竟是突然开了窍，想来S级多媒体课件制作法，必然也是包含了“通熟教材”这一功能吧！
“好了！如何制作课件，我已经把方法告诉你们了，有什么不理解的，以后可以再来问我。下面我想请一位同学，根据我刚才说的，设计一个和这个PPT内容相仿的课件。那就坐在角落的那位男生吧！”
也不知过了多久，看书看得入迷的陶礼突然感觉有许多双眼睛盯着自己，抬头一看，发现整个屋子的人都直勾勾的看着他。
“能为我们演示一下你会如何设计这个课件吗？”陈天祥再一次笑着问道。
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