讲题的时候，节奏把握的特别好，由浅入深的进行着，许多学生在听了他的讲解之后，也是有一种茅塞顿开的感觉，心中对于陶礼的认知，也是瞬间提升了好几个档次！
“这是第一种答案，理解起来并不难，下面我重点说一下第二种答案，接着这个结论我们继续往下推导……”
稍微顿了顿之后，陶礼继续讲解道。
说是超纲的题目，但是陶礼在讲解的时候，依旧是用到了许多竞赛中的知识点，只不过这道题对于知识点的灵活运用要求很高，这也就验证了陶礼的观点，并不存在所谓的超纲题。
有了陶礼的讲解之后，在座的学生基本上全都掌握了这道题的精髓所在，陶礼在讲解知识点的同时，还不忘给他们传授考试技巧相关的内容，这就更让学生们受益匪浅了。
“好了，这道题就到此为止。现在我再问一遍，对于初等数论，大家还有什么不懂的地方吗？”
讲完这道题之后，陶礼又问了一遍最开始问的那个问题。
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