师父，却如此细致地教他们手艺，更是让他们觉得不可思议。”
这个时代的工匠们因为匠籍限制，手艺通常都是父子相传。一来因为家里是匠籍，必须子承父业，孩子不学也得学。
二来这手艺也是家族中吃饭的家伙，往往一点儿窍门，就能让自己的活计干得比别人好。而这点儿东西大多一说破就不值钱了，是以只有传给子侄才能放心不会泄露出去。
故而所有工匠都是敝帚自珍，好的工艺很难在工匠中传播开。即便是收了外人做徒弟，师父大多也会给自己留一手，以防止教会徒弟饿死自己。
如此一来，不但手艺一代不如一代，有时遇到自己子侄天资驽钝或者不喜做工的，甚至会有手艺失传的危险。
而朱琳渼在大明推行工艺标准化的第一步，便是建立技工学堂，将基础的手艺作为标准课程教给所有工匠。
只有建起大量的技工学堂，才能保证大明所需要的熟练工匠能源源不断的涌现，而且保证了手艺不会失传。
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